Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر هاشم داداش‌پور در سفر به دامغان، ضمن بازدید از خوابگاه‌های دانشجویی و گفتگو با تعدادی از دانشجویان ساکن در سرا‌های دانشجویی، از اماکن و سالن‌های ورزشی دانشگاه دامغان نیز بازدید کرد.

وی همچنین به دیدار یکی از دانشجوخانواده‌های ساکن در خوابگاه‌های متاهلی دانشگاه رفته و از فاز‌های بعدی در حال ساخت خوابگاه‌های متاهلی و پروژه‌های دیگر از جمله استخر سرپوشیده نیز بازدید داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!



پس از آن دکتر داداش‌پور با حضور در جلسه هیات رئیسه دانشگاه دامغان در آخرین وضعیت آموزشی، فرهنگی و رفاهی دانشجویان در قالب ارائه گزارش رییس دانشگاه، معاونین و مدیران حوزه معاونت دانشجویی قرار گرفت.

رییس سازمان امور دانشجویان در این نشست که عصر ۱۰ آذر در محل سالن منوچهری دامغانی مرکز همایش‌های دانشگاه دامغان برگزار شد، سازمان امور دانشجویان را متولی تمامی حوزه‌های دانشجویی دانسته و ضمن اشاره به چندبعدی بودن حوزه عملکردی این سازمان، وظیفه دانشگاه را صرفا آموزش و پرورش ندانسته، بلکه امور فرهنگی، اجتماعی و رفاهی دانشجویان را برای جلوگیری از کالایی‌شدن آموزش مورد توجه دانست.

دکتر داداش‌پور با اشاره به عدم ساخت‌و‌ساز خوابگاه‌های جدید در سیاست کلان کشوری دهه گذشته با نگاه برون‌سپاری خدمات رفاهی دانشجویان گفت: وظیفه دانشگاه فراهم آوردن امکان تحصیل برای دانشجویان تمامی اقشار جامعه است، لذا توجه به امور تغذیه و خوابگاه دانشجویان نیز مورد اهتمام خواهد بود. وی گفت: نمی‌توان خوابگاه‌ها را برون‌سپاری، ولی پیوست فرهنگی آن را درون‌زا اجرا کرد و اگر دانشگاه بخواهد رسالت فرهنگی اجتماعی خود در حکومت دینی را به درستی اجرا نماید، ناگزیر به توجه به فضای زندگی "خوابگاه" دانشجویان خواهد بود.

دکتر داداش‌پور با تاکید بر اهمیت کارنامه سلامت گفت: هر چقدر کارنامه سلامت دانشجویان کامل‌تر باشد، فهم ما از جغرافیای سلامت دانشگاه‌ها بهتر خواهد بود و سازمان بهتر می‌تواند برای ارتقای سلامتی و تحصیلی دانشجویان برنامه‌ریزی نماید.

معاون وزیر علوم در خصوص مسائل مطرح‌شده در ارتباط با صنعت، صنایع نوآور را نقطه اتصال جامعه، صنعت و دانشگاه برشمرده و خاطر نشان کرد: ارتباط صنعت و دانشگاه ارتباطی تعاملی است؛ لذا وقتی صنایع برون‌زا باشد، نمی‌توانیم توقع داشته باشیم صنعت به دانشگاه وصل شود، زیرا صنعتی که وابسته است، منبع فناوری و دانش آن هم در بیرون دانشگاه است.

دکتر داداش‌پور با اشاره به اهمیت مزیت سرزمینی گفت: اگر دانشگاه را نقطه عطف مزیت رقابتی بدانیم، طبیعت شهرستان می‌تواند توزیع مزیت نسبی باشد و اتصال این دو، رشد و توسعه را رقم خواهد زد.

وی وجود اغتشاش ذهنی در جوانان را نتیجه عدم پیوند نسلی در خانواده و بعد از آن بی‌توجهی به فلسفه در آموزش و پرورش برای هویت‌یابی درون‌ساز دانسته و با اشاره به مسائل حوزه فرهنگ گفت: در ابتدا باید به تغییر در نظام خانوادگی از گونه هسته‌ای که پدربزرگ و مادربزرگ نقش پیوند نسلی را در آن ایفا می‌کردند به گسترش خانواده‌های تک‌نفره اشاره داشت؛ خانواده‌هایی که پدر و مادر در خارج از خانه به دنبال امور رفاهی فرزندان بوده و فرزند، تنها و خوادتکا در محیط فکری فضای مجازی بزرگ می‌شود. از طرفی دیگر محصول این خانواده که در انتقال هویت به فرزند چندان موفق نبوده، در نظام آموزش و پرورش نیز با فلسفه‌ورزی بیگانه است، بنابراین در مواجهه با موج شبهاتی که از رسانه‌ها وارد می‌شود، نمی‌تواند به جای رفتار منفعلانه، پرسشگر و در جستجوی حقیقت باشد. پس زمانی که این جوان به حوزه آموزش عالی ورود پیدا می‌کند، گاهی با رفتار‌هایی مواجه می‌شویم که نشان از اغتشاش ذهنی آنان دارد و این محصول اشکالات نظام تربیتی ارائه شده از سوی خانواده، مدرسه و جامعه است.

وی در پاسخ به درخواست معاون آموزشی دانشگاه در رابطه با فرصت مطالعاتی دانشجویان گفت: هیچ محدودیتی در مورد فرصت مطالعاتی داخلی نداریم و در مورد فرصت مطالعاتی خارج از کشور با رعایت ۳ نکته با رعایت اولویت‌ها امکان پذیر است: (۱. دانشگاه مقصد، رتبه الف باشد ۲. اگر دانشگاه رتبه ب باشد در رشته مربوطه، رتبه الف باشد ۳. پاسخ نیاز در داخل کشور وجود نداشته باشد)

معاون وزیر در خصوص بحث مغایرت معدل نیز گفت: ما با محدودیت قانونی مواجه هستیم که نیاز به مصوبه مجلس دارد.

دکتر داداش‌پور و هیات همراه در ادامه سفر خود از سالن غدیر (سلف دانشجویی)، مرکز مشاوره و سلامت دانشگاه و خوابگاه نورمحمد نیز بازدید به عمل آورده و ضمن گفت‌وگوی صمیمانه با جمعی از دانشجویان و نمایندگان شورای صنفی در جریان کمبود‌ها و مطالبات دانشجویان قرار گرفته و قول‌های مساعدی در خصوص تامین اعتبار برای تکمیل و تعمیر پروژه‌های ورزشی و رفع مشکلات خوابگاه‌های دانشجویی و امور رفاهی و خدمات مرکز مشاوره داد.

دیدار با خیّر نیک‌اندیش حامی ارتقا و پیشرفت جایگاه دانشگاه دامغان دکتر علی اصغر عالمی و بازدید از مجموعه اهدایی ایشان به دانشگاه دامغان و مرکز توانمندسازی اجتماعی و ارتقای مهارت‌های شهروندی دانشگاه در مجموعه مدیرعالمی آخرین برنامه سفر وی بود.

دکتر علی‌دوست مدیرکل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان نیز وی دکتر داداش پور را در این بازدید همراهی می‌کرد.

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: رفاهی دانشجویان دانشگاه دامغان خوابگاه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۲۴۹۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

زنان عالِم جایگاه ویژه‌ای در خودسازی و جامعه‌پردازی دارند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، عاصمه قاسمی، مشاور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور زنان و خانواده در بازدید از مجتمع ابوالفتوح رازی(ویژه مادران) واحد یادگار امام خمینی شهرری با اشاره به نگاه ویژه دانشگاه آزاد اسلامی به موضوع اشتغال، تحصیل و تدریس زنان در این مجموعه، نقش بانوان را در تعلیم و تربیت اجتماعی تشریح کرد.

وی از مجتمع ابوالفتوح رازی واحد یادگار امام خمینی شهرری به‌عنوان تنها دانشکده مختص مادران در دانشگاه آزاد اسلامی یاد کرد و با تأکید بر نقش مهم بانوان در تعلیم و تربیت اجتماعی عنوان کرد: مدیریت کلان دانشگاه آزاد اسلامی به مسئله امور زنان و خانواده نگاه ویژه‌ای دارد و موضوع تعلیم و تربیت اجتماعی یکی از موضوعات مهم در دانشگاه است و یکی از پایه‌های آن بانوان هستند؛ بنابراین باید نقش خود را در پیشبرد تعلیم و تربیت اجتماعی به خوبی ایفا کنند.

مشاور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور زنان و خانواده افزود: زنان به‌خصوص زنان دانشگاهی در سه طیف دانشجویی، استادی و کارمندی باید علاوه بر اثرگذاری از طریق ارتباط صحیح و درست در ترویج سبک زندگی دینی تلاش کنند.

قاسمی با بیان اینکه خانواده موضوعی مهم و جدی در سطح جامعه است، ادامه داد: معتقدیم بهتر شدن شرایط زنان و شرایط خانواده موجب تغییرات مثبت در شرایط جامعه می‌شود.

مشاور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور زنان و خانواده با اشاره به اینکه زنانی که در عرصه علم فعالیت دارند جایگاه ویژه‌ای در خودسازی و جامعه‌پردازی دارند، تأکید کرد: معلمان و استادان زن نقش بسیار مهم و سازنده‌ای در جامعه دارند. سهم بانوان استاد در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی، فرهنگ‌سازی، هویت‌بخشی به نسل نو، آینده‌سازی، مصونیت‌بخشی به جامعه در برابر همه آسیب‌های تهدید کننده و توسعه کشور بسیار مهم می‌باشد.  

وی خاطرنشان کرد: هویت زن امروز جامعه ایرانی فارغ از جنسیت، هویّتی مبتنی بر کرامت انسانی بوده و قرار است در چشم‌انداز سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی و با تعریف این هویت، دوشادوش مردان در اثرگذاری اجتماعی، تربیتی و فرهنگی در دو نهاد خانواده و جامعه نقش‌آفرینی کند.

مشاور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور زنان و خانواده با بیان اینکه بانوان علاوه بر خانواده در جامعه هم اثربخش هستند، اظهار کرد: بانوان می‌توانند هم خودآگاهی و هم آگاهی‌بخشی را افزایش دهند. زن ایرانی یک هویت اجتماعی سیاسی دارد که در کنش اجتماعی تأثیرگذار است و در طول این چند دهه شاهد یک انسجام اجتماعی بوده‌ایم.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • استادان مفاهیم روز جهان را به دانشجویان آموزش دهند
  • خوابگاه‌های متاهلی دانشجویان در سطح استان بوشهر احداث می‌شود
  • تجلیل از ۲ عضو هیات علمی دانشگاه مازندران به عنوان استاد نمونه کشوری
  • توجه ویژه به آموزش و فرهنگسازی در حوزه ترافیک ضروری است
  • ۱۲ حکم رئیس دانشگاه تهران برای بزرگداشت سنت دانشگاهی ایران صادر شد
  • رشد ۴۶ درصدی ساخت خوابگاه‌های متاهلی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
  • زنان عالِم جایگاه ویژه‌ای در خودسازی و جامعه‌پردازی دارند
  • وجود بیش از ۱۰۰۰ خوابگاه متأهلی برای دانشجویان علوم پزشکی
  • اختتامیه جشنواره قرآنی، فرهنگی و هنری شهید آوینی برگزار می شود
  • فرافکنی دانشگاه‌ها درباره نقش خود در تعلیم و تربیت اجتماعی/ اثرگذاری اساتید و تشکل‌ها محدود است